教师
一、通过上级安排，收集日常掌握情况确定科研题目。
二、确定论文构思，对通篇文章的安排设计要做到布局巧妙，条理清楚，使论点鲜明，论据充分，论证有力，逻辑性强，学术见解深刻。
三、根据题意，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局进行设计、安排。
四、调查研究，收集材料。围绕论题进行相关的实际调查，查阅书籍，收集材料。
五、按提纲进行写作，注意立论、推论和表述的科学性，做到论点明确，论据确凿，论述严密，形成三者间的逻辑统一。
六、推敲修改，对文章的立论、结构要进行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌，要作严格的自我审阅，自我修改。